近期，美国正式出炉了一个总值2800亿美元的《2022芯片与科学法案》（以下简称“芯片法案”），这个法案主要分为两部分：一是振兴美国的芯片制造产业，给相关的企业提供补贴和税收优惠，二是推动相关领域的科学研究。

　　前一部分指出，美国政府将投入资金支持美国芯片制造和研发。法案同时规定，只要接受美国政府补贴，10年内就不得在中国或任何其他国家扩大先进芯片产能。后一部分则是美国计划向小学、中学、高中、本科和研究生普及微电子学及相关领域的知识，设立项目给予美国下一代以工作为基础的学习项目。

　　由于科学研究不是短期就可以见成效的，所以大家的注意力都集中在第一部分。但是十年树木，百年树人，科技创新能力是一个国家持续发展之根，是一个民族兴旺发达的不懈动力，是决定大国崛起的基石。唯有切实尊重知识、尊重人才，紧紧抓住新一轮科技革命蓄势待发的历史机遇，厚植创新的文化和土壤，大力普及人工智能教育，才能构建科技创新的强大动力。

　　人工智能教育的兴起与发展有着重要而深远的意义，它将帮助学生形成智能社会意识，适应智能社会发展。目前我国对吸引和培养高科技人才高度重视，从基础教育阶段开始普及人工智能教育，培养未来公民所需的智能意识、技能和素养。

　　自2017年国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》开始，国内陆续出台各项教育政策，逐步开展全民智能教育项目，强调将在中小学阶段引入人工智能普及教育，并推出人工智能课程开发标准，发布了人工智能技术与工程素养框架。betway必威

　　今年教育部在最新发布的《义务教育课程方案和课程标准》中明确成立了新科目——信息科技，其中也对人工智能课程进行了详细的目标及内容设定。至此，学校单位和家长都开始关注科技创新素养类的话题，重视培养孩子的科创能力及特长。

　　在提倡素质教育的今天，机器人编程因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用。机器人编程教育提供了一种素质教育和创新教育与前沿科技紧密结合的生动形式，系统专业的将素质教育落实到位，着重培养科学态度、科学方法、科学知识，这些正是科学素质教育的初衷所在。

　　因此，在人工智能时代迅猛前来的现在，让孩子学习编程，显然不是单纯为了让孩子学习算法、代码，而更多地是在培养孩子丰富而科学的思维方式。简单来说，编程其实就是发现问题，想办法解决问题，从而实现目标的过程。

　　综上，如果编程教育的长期目标，是培养更多的高端科技人才，那么其短期目标，就是培养孩子的创造力、逻辑思维能力，这对整个少年时期的学习都大有裨益。

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